<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Sun, 06 Mar 2016 23:46:14 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://piliposyan.ucoz.net/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Точки пересечения параллельных прямых в ЕГЭ</title>
			<description>&lt;p style=&quot;box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px 1.9pt; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://tko-tobolsk.info/files/2014/01/in_img_20111_1.jpg&quot; style=&quot;width: 150px; height: 212px;&quot; /&gt;Размышления в этой статье касаются жизненной пози&amp;shy;ции той части школьников и их родителей, безза&amp;shy;ботному существованию которых ЕГЭ поставило заслон. По отношению к таким родителям и таким детям, прощающим себе соб&amp;shy;ственное незнание, ЕГЭ &amp;mdash; это наше учительское спасение. Без внешнего, независимого контроля такая часть школьного сообщества существовать, не разлагаясь, не может.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/tochki_peresechenija_parallelnykh_prjamykh_v_egeh/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://piliposyan.ucoz.net/publ/tochki_peresechenija_parallelnykh_prjamykh_v_egeh/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2016 23:46:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Пути развития профессионализма учителя: методическая готовность коллектива лицея к реализации ФГОС НОО и ООО</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 16px; line-height: 25.6px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.moymalish.com/uploads/2_images/novyj-obrazovatelnyj-standart-dlya-uchashchihsya-5-9-klassov.jpg&quot; style=&quot;width: 200px; height: 113px;&quot; /&gt;&quot;Не дай Вам Бог жить во время перемен&amp;rdquo;, - гласит китайская мудрость. Современный мир меняется с невероятной скоростью. Но, может, стоит не согласиться с китайской мудростью? Трудное время - это время величайших возможностей! Важно увидеть эти перемены, войти в них, а это значит быть современным, быть со временем, &quot;оказаться во времени&quot;.Время не стоит на месте: наука, техника, информационное пространство развиваются весьма скоротечно, да и сам человек меняется в духе требований современного мира. Жить в таком современном обществе и учить по устаревшим программам и стандартам мы не имеем права.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/puti_razvitija_professionalizma_uchitelja_metodicheskaja_gotovnost_kollektiva_liceja_k_realizacii_fgos_noo_i_ooo/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://piliposyan.ucoz.net/publ/puti_razvitija_professionalizma_uchitelja_metodicheskaja_gotovnost_kollektiva_liceja_k_realizacii_fgos_noo_i_ooo/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2016 23:34:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Психологические особенности переходного возраста(14-17 лет). Подростковый кризис.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://fraui.ru/wp-content/uploads/thumb/58e385dd4_176x133.png&quot; style=&quot;width: 176px; height: 133px;&quot; /&gt;Когда и как ребенок становится подростком, подросток &amp;ndash; юношей, юноша &amp;ndash; взрослым? Это происходит не в один день, и часто возрастные перемены незаметны: еще вчера дети были маленькими и не нуждались в заботе и опеке, а сегодня они заявляют о своей взрослости, требуют самостоятельности и независимости.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/psikhologicheskie_osobennosti_perekhodnogo_vozrasta_14_17_let_podrostkovyj_krizis/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://piliposyan.ucoz.net/publ/psikhologicheskie_osobennosti_perekhodnogo_vozrasta_14_17_let_podrostkovyj_krizis/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2016 23:31:30 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Формирование пространственного мышления учащихся в процессе изучения геометрии средствами ИКТ</title>
			<description>&lt;h1 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://do.gendocs.ru/pars_docs/tw_refs/193/192937/192937_html_m1cbc03a1.png&quot; style=&quot;width: 200px; height: 150px;&quot; /&gt;Одной из характерных черт школьного образования является непрерывный поиск путей совершенствования образовательного процесса в целом, эффективных форм и методов обучения. В современном мире выпускники школ должны грамотно и результативно действовать в высокоразвитой информационной среде, уметь приспосабливаться при непрерывно изменяющихся обстоятельствах. Важное место в системе развития творческой и умственной личности школьника отводится изучению геометрии как предмета, обладающего немалыми гуманитарными и мировоззренческими возможностями. Геометрия формирует пространственное воображение и логическое мышление школьников, имеет большой потенциал для демонстрации множества научных методов в постижении окружающего мира, играет немаловажную роль в математике и является одним из существенных компонентов общечеловеческой культуры.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/h1&gt;</description>
			
			<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/formirovanie_prostranstvennogo_myshlenija_uchashhikhsja_v_processe_izuchenija_geometrii_sredstvami_ikt/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://piliposyan.ucoz.net/publ/formirovanie_prostranstvennogo_myshlenija_uchashhikhsja_v_processe_izuchenija_geometrii_sredstvami_ikt/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2016 23:24:29 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Развитие личности ученика как индивидуальности через систему личностно- ориентированного обучения</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: -42.55pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://apruo.ru/images/stories/statiy/ispolzovanie-interaktivnich-technologiy-v-zelyach-razvitiya-tvorcheskoy-lichnosti.jpg&quot; style=&quot;width: 200px; height: 133px;&quot; /&gt;&amp;laquo;Учитель- это жертвенная профессия, это человек, способный спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение&amp;raquo;,- так говорил Авиценна.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;Современные процессы в политике, экономике, духовной жизни общества&amp;nbsp; требуют подготовки педагогов новой формации, для которых характерны новаторство, гибкость, многогранность. Это педагоги, которые готовы к поиску новых технологий, созвучных духу времени, уровню развития наших знаний и возможностей.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://piliposyan.ucoz.net/publ/razvitie_lichnosti_uchenika_kak_individualnosti_cherez_sistemu_lichnostno_orientirovannogo_obuchenija/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://piliposyan.ucoz.net/publ/razvitie_lichnosti_uchenika_kak_individualnosti_cherez_sistemu_lichnostno_orientirovannogo_obuchenija/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2016 23:04:31 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>